目 录
1.省社科院召开党组会议传达学习习近平总书记重要讲话和全国“两会”精神 ………………………2
2.开拓创新思路 提高学术创新能力——河北省赵文化与区域经济研究基地“学术研讨课”开课 ……3
3.社科普及基地线上举行“5·18国际博物馆日”纪念活动 ………………………………………………4
4.保定市社会发展研究院召开智库工作座谈会 …………………………………………………………5
5.《承德市志·社科联志》出版……………………………………………………………………………6
6.廊坊市第二届“寻找少年讲书人”活动启动 ……………………………………………………………7
7.第十三届河北省社科优秀青年专家——李逸波……………………………………………………… 8
省社科院召开党组会议传达学习习近平总书记重要讲话和全国“两会”精神
6月5日,省社科院召开党组会议,认真学习习近平总书记在全国“两会”上的重要讲话,传达学习王东峰同志在全省传达学习贯彻全国“两会”精神领导干部会议上的讲话,研究我院贯彻落实措施。院党组书记、院长、省社科联第一副主席康振海主持会议。
康振海指出,今年全国“两会”是在决胜全面建成小康社会和疫情防控阻击战取得重大战略成果的关键时期召开的重要会议。习近平总书记在全国“两会”上发表一系列重要讲话,是全国“两会”精神最重要、最集中的体现,为进一步做好当前和今后一个时期各项工作提供了根本遵循。
康振海要求,要切实提高政治站位,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国“两会”精神,认真落实王东峰书记讲话要求,切实把思想和行动统一到中央、省委部署要求上来。要充分发挥职能作用,积极开展相关课题研究、普法宣传等工作,对全院重点工作进行梳理,查短板、补不足,推动各项工作上台阶、上水平。要进一步强化时间节点意识,坚定信心,拼搏竞进,苦干实干,确保实现上半年“双过半”。要合理安排下半年工作,树立节约意识,合理安排财政支出,提高资金使用效益,不折不扣完成全年目标任务。
院党组成员彭建强、张福兴、焦新旗、张国岚出席会议,院一级巡视员杨思远、二级巡视员程珺红、孟庆凯列席会议。
开拓创新思路 提高学术创新能力——河北省赵文化与区域经济研究基地“学术研讨课”开课
河北省赵文化与区域经济研究基地“学术研讨课”正式开课。“学术研讨课”主要围绕大家的学术论文和项目申报书、太行山文书整理与解读、名家名作学习心得等内容进行学术研讨,每周举办一次。
第一课讨论了邹蓓蓓老师提交的《底层民众识字启蒙及其思想塑造——以识字类蒙书为中心》一文。邹蓓蓓老师就论文的写作思路、主要内容和结论进行了阐述。全体人员围绕论文的研究内容、框架结构、观点创新等方面提出了建议。地方文化研究院院长冯小红围绕这篇论文给大家讲解了学术论文的写作规范和要点,特聘教授孙继民先生对论文下一步的修改提出了具体指导。
社科普及基地线上举行“5·18国际博物馆日”纪念活动
5月18日是第44个国际博物馆日。河北省社科普及基地避暑山庄博物馆、全国第一个农村党支部纪念馆分别举行线上“5·18国际博物馆日”纪念活动,观众足不出户就可以在“云端”身临其境、畅游展览。
避暑山庄博物馆为改善展览环境、提升展示效果,于2019年对多项展览进行了改陈,先后推出了云山胜地复原展、兴盛时期的避暑山庄(二展)、烟波致爽复原展、钟表专题展和挂屏专题展等。在今年“5·18国际博物馆日”纪念活动中,这些精品展在线上进行集中展出。此外,避暑山庄博物馆还推出馆藏精品三维展示,观众在手机上就可深度观赏多款经过精挑细选推出展览的宫廷瑰宝。
全国第一个农村党支部纪念馆发起“5·18‘云游纪念馆’”系列活动,进一步宣传和弘扬“敢为人先,勇于奉献”的台城精神,充分发挥爱国主义教育基地、国防教育基地、社会科学普及基地和青少年思想道德建设教育基地作用。5月18日,纪念馆通过台城纪念馆快手直播间以线上讲解的方式带领观众云游纪念馆,感受安平的红色历史文化。5月19日起,该馆还通过抖音、快手等新媒体平台,以视频短片的形式对馆内文物和藏品,以及发生在安平的革命和战斗故事进行讲解,让观众走近文物,了解背后的故事。
保定市社会发展研究院召开智库工作座谈会
5月22日,保定市社会发展研究院(保定市社科联、讲师团)召开智库工作座谈会。会议传达保定市领导干部大会、保定市重点工作推进会议精神,安排部署智库研究工作。
座谈会上,各高校科研处负责人结合本校实际,就疫情防控常态化机制下,保定社科智库如何更好发挥作用,促进长远发展提出了意见建议。保定学院科研处负责人卢萌建议,为提高智库项目研究的针对性、应用性和服务保定市中心工作能力,保定市社会发展研究院可以将保定市重点会议精神进行总结提炼,提出智库项目指南,以利于各高校科研处更便利地组织相关领域专家开展研究。会议还听取了专家近期研究项目汇报,对部分专家进行了具体布题,并当场敲定了20多个研究意向。
会议指出,智库建设要在习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省委、保定市委重大决策部署落实上做文章,要坚持目标导向、问题导向,围绕保定市重点难点工作开展,体现基层百姓疾苦。智库报告一定是展现社科专家伟大的家国情怀的有理想色彩的科学报告。社科专家要作理性地分析,高站位、大胆地提意见建议,在特殊时期,主动担当,为促进保定市社科智库发展,促进保定经济社会发展贡献智慧。
与会专家一致表示,要积极找到与自己专长相通的结合点,精准发力,以更大的热情投入到针对保定实际的应用性研究中来,以智力成果助推保定经济社会发展。
来自驻保和保定市属高校优秀青年专家、科研处长、共建中心负责人、所属社团负责人等30余人参会。
《承德市志·社科联志》出版
知往而鉴今,温故而知新。《承德市志·社科联志》历经5年的艰辛编纂,日前正式出版成书。
《承德市志·社科联志》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,实事求是地从多角度多层面记录了承德市社科联27年走过的道路和发展历程,记录了承德广大社科工作者曾经的耕耘岁月和承德社科事业的发展足迹,力求为研究承德社会科学界发展提供依据,为促进“生态强市、魅力承德”建设提供服务。
全书共有八章,记载了27年以来承德市社科联的机构沿革、干部任职及历次代表大会情况;社科成果评奖、《承德社会科学》及《社科界》等会刊编辑、社科人才培养、社会科学普及、社团管理等社科工作情况;承德市社科联自身建设情况。
廊坊市第二届“寻找少年讲书人”活动启动
为宣传普及弘扬优秀文化,丰富廊坊市少年儿童的阅读生活,营造爱读书读好书的阅读氛围,为青少年打造一个施展才华的平台,廊坊市社科联联合廊坊市文广旅局、图书馆(廊坊市社科普及基地),于6月1日组织开展廊坊市第二届“寻找少年讲书人”公益活动。
活动参赛对象分为:学龄前组、低年级组、高年级组。参赛选手从推荐书目中筛选适合书目,进行讲书,并录制视频发送到活动指定邮箱进行初赛。截至目前,已有一百多人加入微信群,参加线上辅导、交流,进行初赛提交作品阶段。活动经过初赛、复赛、决赛,于8月底评比出最终结果。
第十三届河北省社科优秀青年专家——李逸波
李逸波,女,汉族,1981年6月出生,河北省石家庄市人,2005年6月加入中国共产党,管理学博士。2003年毕业于中国农业大学经济管理学院会计学系,获管理学学士学位;2006年毕业于中国农业大学经济管理学院管理科学与工程专业,获管理学硕士学位;2013年毕业于河北农业大学农业经济管理专业,获管理学博士学位;2015年11月至2016年10月到日本筑波大学访问交流。现任河北农业大学经济管理学院教授、硕士生导师。河北省社科优秀青年专家,河北省青年拔尖人才,河北省“三三三人才工程”三层次人选,河北省高等学校百名优秀创新人才,河北省新型职业农民培育专家咨询组专家。主要从事农业经济理论与政策研究。
近年来,围绕“三农”问题,侧重农民职业分化、职业农民培育及现代农业经营体系等议题的理论与实证研究。主持完成河北省社科基金项目、河北省软科学项目、河北省高层次人才资助项目、河北省引进留学回国人员资助项目、河北省社会发展课题、河北省高等学校青年拔尖人才项目等省部级课题10余项,作为第二主研人参与国家社科基金项目“新型农业经营主体与新型职业农民‘两新融合’机制研究”。在《中国农村观察》、《调研世界》、《农业经济》、《农民日报(理论版)》、《河北日报(理论版)》等期刊和重要报刊发表学术论文30余篇。出版个人学术专著1部、主编著作2部、副主编著作1部。研究报告《加快构建河北新型农业经营体系的几点建议》曾获时任省长张庆伟批示。研究报告《“四化同步”目标下河北省农民职业分化的动因及促进机制研究》荣获河北省社会科学基金项目优秀成果奖二等奖(第一完成人,2015);研究报告《新型农业经营体系研究》荣获河北省社会科学优秀成果奖一等奖(第三完成人,2014);研究报告《河北省农村劳动力就业创业素质提升:理念、机制创新、路径选择研究》荣获河北省社会科学优秀成果奖二等奖(第四完成人,2016);另获得河北省社会科学优秀成果奖二等奖、河北省山区创业奖三等奖3项,其他科研奖励多项。
专著《现代化进程中的农民职业分化研究》,是我国第一部系统研究当代农民职业分化问题的学术专著,将农民职业分化问题放入整个时代背景中,首次基于行为动机理论,结合大样本调查数据,系统分析了现代化进程中农民职业分化的现状、特点、问题、模式、动因,并提出了有效的促进机制与对策建议。该书出版后,在《河北学刊》、《河北日报》、《农民日报》、光明网(理论频道)、《经济论坛》等重要媒体杂志,均发表了书评或系列报道,其中多篇书评被光明网、河北新闻网、第一产业网、廊坊日报、汉丰网等多家媒体全文转载;形成了18篇系列论文,在《中国农村观察》、《高等农业教育》、《调研世界》、《世界农业》等CSSCI期刊、北大核心期刊等知名期刊上得到发表,取得了广泛的社会影响,具有重要的理论和实践价值。